各党支部：

为推动“创先争优”活动有序开展，9月8日，学校创先争优活动领导小组办公室组成2个检查组，深入支部，通过听汇报、查资料等方式对党支部开展“创先争优”活动进行了检查。现将检查情况通报如下：

一、活动特点

一是谋划精心，方案科学。各创争单位能结合工作实际，制定出了符合各自特点的实施方案。成立了由党支部书记任组长的领导小组，明确支部书记为活动第一责任人，牢固树立支部书记亲自抓、示范带动的主动意识。下设了创先争优活动办公室，负责活动的日常工作，确保了活动有组织、有计划、有目标、有步骤地进行。

二是动员迅速，部署扎实。各创争单位能分别召开动员会，对开展创先争优活动进行了动员部署。各支部班子亲自挂帅，深入各联系点调研指导，对联系点党组织、党员创先争优活动进行点评，针对不同类型党组织和党员，提出不同创建方式，确定了“一党组织一策”的活动形式，明确创先争优的努力方向。

三是形式多样，氛围浓厚。各支部能加大宣传力度，通过网络、贴标语、挂横幅的形式全方位宣传创先争优活动的重大意义、主要内容、目标要求，调动各党组织及党员干部参与活动的积极性和主动性，形成了人人参与的良好氛围。

四是创新载体，措施得力。各创先单位能结合各自领域特点，创建了有针对性、操作性的载体活动，体现了学科的特点和特色。各领域党员也纷纷结合自身实际，在推行党员服务承诺制、党员挂牌上岗、创建党员责任区、党员干部下访日和开展党员干部“进农家、进社区、进楼道、进车间”等活动中发挥党员作用。

二、存在问题

尽管全校创先争优活动起势良好，取得了较好效果，但按照市、教育局的要求，还存在一定的差距，主要表现在：

一是个别党支部领导存在重教学轻党建思想，一手软、一手硬，导致创先争优活动落实不下去，工作制度执行不力。

二是个别基层党务干部业务不精，创先争优意识不强。缺乏工作经验，对创先争优工作不会干、无从下手，没有追赶跨越的创新意识，致使工作指导不到位，创新的点子不多。

三是典型培养层次不高。虽然大多数党支部都树立了自己的典型，但挖掘不深，标准不高，要求不新，示范带动作用不突出，影响力不强。

三、下步要求

搞好创先争优活动是抓好其他工作的前提和基础，各党支部要把创先争优活动牢牢抓在手中，采取切实措施，加大工作力度，圆满完成任务。

　  一要牢固树立“责任”意识，夯实活动基础。各党支部，特别是党支部主要负责人，要牢记创先争优活动第一责任人职责，强化管党意识，树立不抓是失职，抓不好是不称职的责任意识，认真落实责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，做到两手抓，两手都要硬。

二要牢固树立“创新”意识，突破活动难点。要打破传统观念，进一步解放思想，面对新问题，积极研究探索好方法、好举措，用新的办法解决难点热点问题。不仅要在工作思路上创新，还要在工作的方式方法上创新，在活动的载体、内容和领域上有突破创新。

三要牢固树立“节约”意识，提供服务保障。要本着有钱能办事，没钱也能办成事的原则，实事求是，以人为本，立足本职工作岗位创先争优，不要搞不切合实际的形式主义和不必要的铺张浪费。各单位在经费保障上可采取向上级争取一点，本单位投入一点的办法，创造性地开展工作，使创先争优活动既有组织保障，又有经费保障。

四要牢固树立“创争”意识，实施灵活方法。要把创先争优活动作为一项长期工程来抓，并贯穿全年各项工作始终，在党员干部中牢固树立创争意识，打牢思想基础。各党支部可采取灵活多样的方式方法，根据领域和行业特点适时开展小型拉练对检、参观见学、召开总结推进会介绍经验、深入一线检查指导和下发通报的形式，促进基层党组织创先争优活动的开展。